宽厚踏实 坚韧执着
——我谈湖工精神
学工部 王东明
宽厚。以工为主，覆盖八大学科门类，学科专业可谓“宽厚”；教学向以“厚基础”为本，夯实学生素质，人才培养可谓“宽厚”；以“厚德”为重，“三感”、“三诚”等品牌教育卓显成效，学子品德可谓“宽厚”。“上手快”是社会对湖工人“宽厚”的肯定。
踏实。为人踏实，不虚迎奉承、尔虞我诈。湖工人多姓“工”、血液中“工性”浓郁，踏实守纪、秩序性强；做事踏实，不好高骛远、浮躁应负。各时期都有大批人不图虚名、不谋己利，兢兢业业、踏实苦干。“留得住”是社会对湖工人“踏实”的肯定。
坚韧。学校在不同时期都经历过困难，有些甚至造成巨大困惑与障碍。“内行非法集资”、“自考生事件”、“钉子户拆迁”等事件的妥善解决，无不彰显湖工人的“坚韧”。无数校友的就业、创业史中，都凸显着湖工人“坚韧”的性格。
执着。骨子里有一种“咬定青山不放松”的执着精神，有一种“不达目的不罢休”的英雄气概。20多年前教务、学工、招就等部门自己开发管理软件，并推广到兄弟高校使用，正是那个年代湖工人勇于克服困难、干事创业的一个缩影。“后劲足”是社会对湖工人“执着”肯定。
我以为“湖工大精神”就是：宽厚踏实，坚韧执着。
